为普及科学知识、弘扬科学精神，丰富学生课外科学实践体验，10月21日下午，东莞市计量协会联合东莞中学松山湖学校，组织该校七年级42名学生走进计量文化和科普馆，开展“计量探源·科学启航”主题研学实践活动。

研学活动分为讲解导览、科普互动两大环节。在讲解员的带领下，同学们有序参观展馆，循着历史脉络，回望计量发展长河。通过历史文化建立跨学科联系，帮助同学们理解科技进步对人类文明的推动作用，着力培养学生跨学科素养、科技创新、动手实践能力与科学思维，进一步增强大家对传统度量衡文化的认同感与民族自豪感。

在展馆互动科普区，同学们亲手操作各类仪器设备，观察精密仪器的运行模式，直观认识 “精准计量” 的实现原理，深刻感悟计量学科严谨求实的科学内涵。实操体验后开展趣味问答，同学们积极思考、主动作答，在互动交流中巩固新知识。

本次研学集科普教育、仪器实操于一体，打破传统课堂教学模式，让学生近距离接触计量文化，认识现代计量技术的应用价值，在实践中培养严谨细致的科学思维。

下来，协会将持续以计量文化和科普馆为核心阵地，打磨跨学科融合的特色研学课程，常态化开展计量研学实践、科普宣讲等活动。为青少年种下计量科学的种子，培育跨学科思维与创新实践能力，以计量科普厚植城市科创人才根基，为东莞高质量发展注入持久的青春动能。